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树立以人为本的核心理念 全面提升学生综合素质

发布日期:2013-03-22 17:02:11 作者:基础课部网站 来源:基础课部网站

         在党的十七大报告中,胡锦涛同志对科学发展观做出了新的概括:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。"这段文字十分精辟的概括了科学发展观的丰富内涵。在学习实践活动中,我们做到深入学习,提高认识,在坚持用科学发展观武装头脑上下真功夫,结合我部学生管理教育工作实际汇报如下: 
    1、以人文本,关注学生的现实需求。做学生的思想教育工作,要树立以人为本的核心理念,把实现好、维护好、发展好广大青年学生的根本利益作为工作的出发点和落脚点,理解同学们的想法和意识,尊重人格个性和基本权利,立足于解决同学们在成长过程中出现的各种各样的困难,真正有效地解决大学生在思想、学习、生活中遇到的思想和实际问题。我部学生教育管理工作的开展要做好“三个结合”:以解决学生思想症结和解决实际问题相结合,以理服人和以情感人相结合,认真分析存在问题的症结和分析学生的思想动态相结合,力争工作既有针对性又有实效性 。
    2、加强我部学生思想政治教育工作队伍建设,协调辅导员、班主任以及专业教师之间关系,充分发挥他们在学生管理工作中的作用,不断提高我们的学生教育管理水平;充分调动大家的积极性和主动性做好学生思想工作,并时时关心大家在学生管理工作中的状况,及时解决各种问题盾;大家要深入学生当中,了解他们的思想和现实需要,最大限度地为他们解决在学习和生活上遇到的困难,做学生的知心朋友。
    3.有针对性地解决学生心灵深处存在的问题,在学生中开展思想品德教育、理想信念教育、公德修养教育、职业道德教育、敬业爱岗教育、就业创业教育、困难挫折教育、心理健康教育、礼仪教育等,切实解决学生心灵深处存在的思想、心理、行为、学习、生活等方面复杂而有多样性的问题,使他们解开症结,放下包袱,身心健康,全面发展,夯实就业基础。
    4、充分利用各种载体,创新工作思路和工作方法。发挥好学校这个育人的最佳场所,利用好两个载体。一是无形的载体:课堂、课外;大会、小会;文体活动、学习竞赛;二是利用有形的载体:如广播、电视、网络、专栏、黑板报、警语牌等,广泛开展思想政治教育工作,让学生时时处处沉浸在思想教育的氛围中。
    5、加强学生党团组织建设以及学生会、学生社团建设。充分发挥党的政治优势和组织优势,不断加强学生党员的教育管理,保证党员先锋模范作用的发挥,使学生党支部成为开展思想政治教育、树立良好学习风气和高尚道德情操的坚强堡垒。发挥团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势,积极开展为大学生竭诚服务的活动。不断加强学生干部培养,建设好一支学生威信高、管理能力强、乐于奉献的学生干部队伍,充分发挥他们在自我管理、自我服务、自我教育等方面的作用。在老师的指导下,让学生参加思想政治教育活动,如班级管理、学生日常行为管理、卫生管理、宿舍管理、活动组织等逐步做到学生的事由学生办、学生管,以提高他们的思想政治素质,培养他们的综合能力和自信心。
    6. 大力彰显品学兼优的学生党员、学生干部及学生的典型作用,用学生身边的事感染学生。可根据不同的典型,发挥学生的特长而设立不同的荣誉奖项。先进评选活动在全系展开,广泛评选,利用橱窗、宣传栏、板报等载体和形式广泛宣传,使学生为赢得荣誉而积极向上,为改正错误而不断进取,为争做典型而发挥特长,营造一个崇尚荣誉,争做先进,积极向上,良好育人环境。
    7、以加强学生宿舍管理为载体,营造良好宿舍文化,推进学生思想政治教育工作进宿舍。学生宿舍在大学生成长中的作用越来越明显,宿舍不仅是学生休息的地方,更是学生学习和交流的重要场所。本着管理、服务与教育相统一的原则,正确认识自己既是宿舍管理者,更应该是学生教育者和服务者,遵循教育规律,强化育人意识。把学生的思想政治教育与管理贯穿于学生宿舍管理工作的各个环节,积极营造良好的宿舍文化,切实形成“管理育人,服务育人,环境育人”的良好局面。
    贯彻学习科学发展观,切实树立以人为本的核心理念,转变工作作风,拓宽工作思路,创造条件,积极组织和引导各个班级、社团广泛开展工作和活动,以此为载体,让学生有施展才能的平台,有锻炼的机会,使学生在活动实践中真正实现自我管理、自我服务、自我教育、自我锻炼,从而提高学生的综合素质,更有利于在就业中争得先机。

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