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高校教师党员如何践行科学发展观

发布日期:2013-03-22 16:56:12 作者:基础课部网站 来源:基础课部网站

 

 一、高校教师党员要践行科学发展观,首先要对科学发展观有一个正确的认识。
科学发展观是指坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。高等学校坚持什么样的发展观,对其发展会产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”
科学发展观的内涵是十分丰富的,包含了坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚持改革开放,是科学发展观的强大动力;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有:要不要发展,发展什么,如何发展,怎样发展等问题。
高校深入落实科学发展观的本质核心,是树立以人为本的教育理念,高校根本任务是培养人才。因此,高校要树立科学的教育发展观,把“以人为本”作为最高教育理念,即教育要以人为中心,突出人的发展。科学的教育发展观是科学发展观在指导高校科学定位过程中的深化和延伸,它要求高校树立“以人为本”的教育思想,坚持教育以育人为本,办学以教师为本,全面推进教育创新,使高等教育进步的过程成为全面、协调、可持续发展的过程。
二、科学发展观的核心是“以人为本”,高校的科学发展离不开作为教育发展中的主体之人,其发展的目的更是为了人,即培养适应新时代需求的创新型、复合型人才是高校发展的目标。
要坚持以人为本的发展观,就是要尊重高校师生的主体地位,发挥他们的主观能动作用。要确立教师和学生为高校发展的基本动力,确立教师和学生是高校发展的主体,突破传统的教育理念,实现教育制度和教育管理创新。如加强教学改革,改变旧的教学价值观,充分发挥师生的能动性和创造性,根据具体情况和具体课程,从教学发展自身的需要出发,由下而上进行教学改革,提高改革实效。目前高校在如何调动老师的积极性方面存在着一些问题:教师的潜能没有得到有效的激发,对老师的评价,缺乏激励性;对老师的考核,基本上停留于量上考核,更多的是以完成的教学工作量多少来衡量。使一些教师侧重于“教书”,而忽略了“育人”的责任,教师缺乏承担引导学生除学习外为人处事做人培养的责任。同时,大学强调的是培养创新性和实践性人才。创新性人才的培养,其中至关重要的是制定教学计划和调和设计要能够科学合理,能够有利于创新性人才的培养要求,其中包括教材的选定等等,教师把课上好远比把课上完来得重要。
三、加强自身道德素质和业务水平,坚持教学与科研并重,以科研促进教学改革,切实提高教学质量,是学习实践科学发展观的落脚点。
“百年大计,教育为本,教育之计,教师为本”。教师自身素质的高低在很大程度上影响着教学质量的好坏。教师党员践行科学发展观,就是要做到爱岗敬业,自觉地增强教学责任心和工作热情,主动地为学生成才服务,为学校的教学科研服务。具体讲,应该从以下几个方面去努力:
第一,高校党员教师必须坚持科学发展观学习,坚定正确的理想信念。
党员教师只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,坚定正确的理想信念,树立远大的理想,才能在传播先进文化的过程中用正确的理想信念影响教育学生,感化周围的普通教师,以身作则,发挥模范带头作用。因此党员教师保持先进性的首要任务是要坚定马克思主义信仰、加强师德修养、加强党性锻炼,始终牢记自己是一名共产党员。通过坚持不懈的理论学习,学会用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己,使自己的言行更加符合新时期社会发展的需要,符合党和人民事业的需要。在教学和科研工作中坚定理想信念,牢记党的教育宗旨,把全心全意为教育事业服务作为终生的追求和义不容辞的责任。
一方面,高校党员教师能否坚定理想信念对于创造先进文化具有重要的改革与创新作用。作为创新教育活动中最活跃的因素,党员教师只有坚定正确的理想信念,才能在教育观念、教学方法、专业知识、业务能力的改革与创新中与时俱进,敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质,坚持社会主义的文化发展方向,将“三个代表”重要思想和科学发展观的理念自觉地贯彻到教学与科研工作中。另一方面,高校教师党员能否坚定理想信念对于有效地利用先进文化具有重要的认知和导向作用。教师党员只有坚定正确的理想信念,增强组织观念,自觉维护党的教育方针、政策,在实际工作中率先垂范、扶正压邪,一身正气,才能在利用和传播先进文化的过程中做青年学生和普通教师的表率。为此,高校党员教师必须坚定共产主义的理想和信念,时刻保持先进性,努力传播先进文化和培养优秀人才,做先进文化的弘扬者,全身心地投入到教育事业中,用实际行动发挥党员的先进性作用,主动肩负起创新教育的历史使命。
第二,高校党员教师必须为人师表、教书育人,弘扬奉献精神。
高校党员教师热爱教育工作的主要体现是教好书、育好人。捷克教育家夸美纽斯认为:教师要成为道德卓越的人,要做学生的表率;教师要充分了解自己职业的社会意义,无限热爱自己的工作。党员教师高尚的师德更是普通教师的典范,因此,党员教师必须严于律己,要求学生做到的,自己要做到最优最好,在学生中树立为人师表的道德形象。要时刻牢记党员的宗旨,严谨治学、乐于奉献,模范地履行教师职业道德规范,做优秀师德的力行者。同时,作为高校教师党员必须热爱学生、诲人不倦,爱岗敬业、廉洁从教,认真备课、任劳任怨。在教学方法和内容上注重创新,不仅要教给学生书本上的知识,更要以自己高尚的品格影响和教育学生确立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生树立崇高的理想、高尚的情操,教会学生如何做人做事,帮助学生形成健全的人格。
高校党员教师要大力弘扬奉献精神,就必须树立正确的教育荣辱观,全心全意为教育事业服务。在坚定正确的政治方向和教育思想的前提下,为教育事业默默奉献:一切从自身做起,从为教育事业服务做起,从一点一滴做起,在教学的自觉性、自律性、组织性以及集体观念方面处处发挥表率作用,实实在在地做好每一项本职工作,扎扎实实地处理好教学中的每一个环节,带头开展批评与自我批评,在政治信念和理论水平上保持领先。教学中要善于理解、尊重和关心学生,尊重学生的人格,对学生做到一视同仁、公平对待,循循善诱;晓之以理,动之以情,以热情诚恳的态度给他们指明前进的方向,用坚定的共产主义理想和信念时时处处发挥身教胜于言教的教育作用,弘扬奉献精神,永保共产党员的先进性。
第三,高校党员教师必须求真务实,在教学实践与科学研究中积极推进教育创新。
党员教师践行科学发展观,不能是喊口号,更不能是应付,而必须切实付诸于行动。因此,党员教师在教学实践与科学研究中必须做到求真务实,自觉地做到淡泊名利、艰苦奋斗、与时俱进、开拓进取,不计较个人得失,脚踏实地工作,以自己的人格力量去感染并带动身边的每一个人。当个人利益与学校整体利益发生矛盾时,能够理智地以学校利益为重。如在安排教学任务、科研工作、配合学校教学检查、教学评估等工作中,能够主动挑起重担,体谅和帮助有困难的教师;发表研究论文、参加成果评奖,能够自觉遵守评审的各项规章制度,无论是从事教学、还是做学问,都要实事求是,模范和表率地感化周围的人。
在科学技术日新月异的时代,要培养高质量的人才,高校党员教师必须不断地给自己充电,用代表中国先进文化的前进方向强化自己和学生终身学习的意识,确立求真务实和全面发展的理念,不被社会上“金钱至上”、“享乐至上”等庸俗思想所诱惑。同时还要自觉地用先进的文化知识教育学生,用高尚的人格精神感染学生,用崇高的民族精神武装学生,特别是弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。通过有效的教育方式和手段使学生形成强烈的民族自尊心、自豪感,积极引导青年学生树立远大的理想,促进学生全面地、可持续地发展。高校党员教师只有实事求是地开展教学实践与科研工作,树立严谨正派的学术作风,养成清正廉洁的教师品格,才能在普通教师中真正发挥先进性作用。
第四,高校党员教师必须与时俱进,自觉提高自己的道德素质和业务水平。
知识经济的飞速发展和科教兴国战略的提出对高校党员教师提出了更高的要求,党员教师必须与时俱进,在实际工作中体现党员的光辉形象。无论是在教学工作还是科研工作方面,要勇于开拓,努力提高自己的道德素质和业务水平,保持积极进取的精神状态。既要争做教育教学的能手,又要带头做教育创新和改革的示范者。由于教师所从事的是教育人、塑造人的职业,高校要培养出适应社会需求的优秀人才,党员教师的素质,尤其是道德素质和文化素质起着十分重要的作用,两者缺一不可。他们的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过自己的仪表举止等对学生、对普通教师产生多方面的影响。因此,党员教师一方面必须加强自身业务的学习,增强教学改革意识,积极参与教学改革和教育科研工作,掌握现代教育技术、手段以及先进的教育教学理念,在实践中提高自己的教学组织能力。另一方面必须加强自身道德素质的修养,从各方面严格要求自己,以过硬的思想政治素质、高尚的品格、渊博的学识、严谨的风范教育和影响青年学生,感化周围的普通教师。教育家苏霍姆林斯基曾经说:“教师的人格——这是施教的关键”。党员教师不仅要坚持终身学习,不断地更新知识,调整知识结构,拓宽专业知识面,掌握利用现代技术手段开展教学和进行科研创新的能力,用新知识和新成果服务于教学、培养创新人才,而且还必须提高科学研究能力,以便在传播、创造和利用先进文化中发挥先进性作用,争做学校的学术带头人,在教学、科研方面成为普通教师的楷模。
作为高校党员教师,必须牢记党的宗旨,无论是在教学还是科研工作中都要时刻记住自己是一名教师党员,要始终以党员的标准来严格要求自己,在政治思想、知识涵养、道德素质、人格魅力、组织能力上对自己提出更高的要求,以德修身,以德育人,自觉践行科学发展观,切实承担起传播先进文化、创造先进文化和利用先进文化的历史重任,在教师队伍中切实发挥党员的先锋模范作用。
 
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